Hoteli 1 Grosstagespflege - Auf einen Blick

Kurzinfo

Als Bezugspersonen von Kleinkindern in deren ersten Lebensjahren, haben wir einen großen Einfluss auf die gesamte emotionale und soziale Entwicklung der uns anvertrauten Kinder. In der Zeit von Geburt bis zum dritten Lebensjahr sind die Kinder besonders aufnahmefähig für sämtliche Umwelteinflüsse und Sinneserfahrungen. Daher ist uns nicht nur ein kompetenter, sondern auch ein zuverlässiger und respektvoller Umgang mit den Kindern sowie das auf Gleichwertigkeit beruhende Menschenbild sehr wichtig. Die Betreuer in unserer Einrichtung legen großen Wert auf kontinuierliche Weiterbildung um die Arbeit auf einem professionellen Niveau zu halten, aber auch jedem Kind das Gefühl von Geborgenheit und Sicherheit vermitteln zu können, damit diese neue Situationen und Erlebnisse als Herausforderung und nicht als Bedrohung erleben können. Die Betreuer haben hierbei eine Vorbildfunktion, und schreiben sich daher einen demokratischen Erziehungsstil auf die Fahne, der wertschätzendes Betreuen, kompetentes Anleiten sowie auch konsequentes Erziehen verfolgt.

Wir sehen es als unsere Aufgabe an, in diesem Beruf den Kindern positive Wertvorstellungen, soziales und verantwortungsvolles Verhalten sowie eine positive Haltung zum Leben zu vermitteln.

Die Leitgedanken der Großtagespflege sind daher:

1. Die Individualität eines jeden Kindes zu berücksichtigen (Entwicklungsphasen, -stil; -tempo) und somit Raum für freie Entfaltung der Persönlichkeit zu schaffen
2. Integration (die Kinder sollen das Miteinander erlernen, ungeachtet des Handicaps1, der Herkunft oder religiöser Zugehörigkeit)
3. Ein respektvoller Umgang miteinander (durch die wertschätzende Art des Umgangs miteinander geben wir den Kindern Halt, Sicherheit un Orientierung und sind Vorbild)
4. Vorbild für die Kinder zu sein
5. Ganzheitliches Lernen mit Alltagsbezug (impliziert das Lernen im sozialen, emotionalen, körperlichen und geistigen Bereich)
6. Zusammenarbeit und gegenseitige Verantwortlichkeit
7. Verantwortungsvoller Umgang mit Ernährung
8. Förderung der Eigeninitiative und Selbstständigkeit